В министерстве просвещения решили, что классическая педагогика с её скучными буквами и цифрами — это как-то слишком мелко и приземленно для формирования личности. Теперь вместо того, чтобы учить детей базовым навыкам счета или чтения, их планируют погружать в глубокие воды «родной культуры», литературы и традиционных обычаев. Как пояснил Сергей Кравцов, заучивание алфавита и арифметики — занятие второстепенное, ведь куда важнее сосредоточиться на нравственных ориентирах. Видимо, если ребенок не умеет складывать числа, но зато идеально знает все тонкости национальных обычаев, то образовательная задача считается выполненной.
Минпросвещения уже вовсю взялось за разработку нового стандарта дошкольного образования и обновленной федеральной программы. Главная цель этого масштабного бюрократического маневра — укрепить связь между детским садом и семьей ради выполнения так называемых воспитательных задач. В ведомстве уверены, что именно такой подход станет главным условием защиты будущего наших детей. Звучит, конечно, величественно, хотя на практике это выглядит как попытка заменить понятные образовательные показатели чем-то эфемерным и трудноизмеримым.
Вместо того чтобы готовить базу для школы через освоение элементарных знаний, систему решили развернуть в сторону «ценностей». Теперь приоритет отдается не когнитивному развитию, а духовному укреплению через литературу и культуру. Конечно, цифры и буквы никуда не денутся из жизни ребенка, но в официальном стандарте им явно подвинули место, уступив его очередному витку «воспитательной работы». Похоже, нас ждет новая эра, где умение различать знаки препинания будет считаться досадной помехой на пути к постижению нравственной чистоты.
Источник: Мел
