В Госдуме, видимо, решили, что педагогический процесс слишком скучен без элементов детективного триллера, и предложили внедрить в школах специальные «анонимные почты». Теперь вместо того, чтобы учиться или просто существовать, ученикам предложат осваивать искусство тайного сообщения о «подозрительном поведении» своих же сверстников. Видимо, именно так теперь выглядит забота о безопасности, когда вместо диалога и работы психолога мы получаем механизм для коллективного мониторинга друг друга.
Согласно этой гениальной инициативе, школьники смогут анонимно писать о тех, кто, по их мнению, ведет себя не по уставу. В списке «подозреваемых» могут оказаться те, кто вдруг замкнулся в себе или перестал активно участвовать в общественной жизни класса. Если ребенок решил побыть в тишине и перестал общаться с остальными, это не повод для спокойствия, а вполне конкретный повод для анонимного донесения через новую систему.
Особое внимание уделяется тем, кто высказывает «тревожные мысли». Похоже, ведомственная логика считает, что лучший способ справиться с подростковой рефлексией — это превратить класс в филиал спецслужб, где каждый следит за каждым. Вместо того чтобы разбираться в причинах состояния ребенка, система предлагает просто зафиксировать факт его «странности» через жалобу. Идея выглядит максимально эффективно: если ученик стал подозрительным, на него просто прилетит очередная цифровая метка, созданная усилиями анонимных коллег по парте.
Источник: Школьная лента
