В нашем бесконечном марафоне по освоению новых учебных программ и заполнению отчетности по всем фронтам, иногда полезно оглянуться назад — в дебри лексики, которую современные методички обходят стороной. Возьмем, к примеру, глагол «кокать». Если вы решите использовать его в своем педагогическом арсенале, будьте готовы к тому, что филологический отдел или проверяющие из департамента могут не сразу оценить глубину вашего погружения в диалекты. Согласно словарю Ожегова, у этого слова есть два основных значения, и оба они, прямо скажем, не про созидание.
Первое значение — сугубо бытовое и вполне приземленное. В просторечии «кокать» означает разбивать что-либо путем удара. Например, можно «кокать яйца». Казалось бы, простая кулинарная манипуляция, но даже здесь чувствуется какой-то фатализм: ударил — и всё, целостность нарушена. В условиях, когда любая школьная инициатива напоминает попытку разбить хрупкую структуру образования очередным «инновационным» ударом, такая метафора кажется подозрительно точной.
Однако второе значение — переносное — заставляет потянуться за валидолом. В переносном смысле «кокать» означает убивать или приканчивать кого-либо или что-либо. Это уже не про яичницу на завтрак, а про окончательный финал. И если смотреть на текущие реформы через призму этого глагола, то становится понятно, почему многие из нас чувствуют себя именно так. Мы не просто наблюдаем изменения, мы видим, как планомерно «кокают» привычный уклад, оставляя после себя лишь обломки былой логики и здравого смысла. Словарный запас расширяется, а вот возможности сохранить нервную систему — стремительно сокращаются.
Источник: Словарь Ожегова. Толковый словарь русского языка для школьников (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ) и взрослых!
