Предлагается использовать технологии искусственного интеллекта для мониторинга эмоционального состояния школьников. Инициаторы полагают, что это позволит оперативно определять потенциальные проблемы. Данный подход направлен на раннее выявление тревожных состояний учащихся. Использование ИИ в данной сфере может способствовать снижению риска возникновения чрезвычайных ситуаций в образовательных учреждениях.
Источник: Школьное образование РФ
