В Екатеринбурге разыгралась классическая драма, достойная пера самых мрачных драматургов, хотя в реальности это выглядит куда прозаичнее и страшнее. Двое старшеклассников решили, что лучший способ освоить экономику и социальные связи — это организованный сбор средств с младших. По словам матери пятиклассника, эти «наставники» на протяжении больше чем месяца методично терроризировали её сына, обещая расправу над ним и всей его семьей. Видимо, в их понимании это была такая суровая форма воспитания или проверка на стрессоустойчивость, которую, к сожалению, не предусмотрели ни в одной программе внеурочной деятельности.
Жертва этой образовательной инициативы оказалась в ловушке, которую мы, педагоги, называем психологическим давлением, а система — просто отсутствием контроля. Мальчик боялся рассказать о происходящем близким, предпочитая молча нести этот груз ответственности за свою жизнь и безопасность родных. Итоговая сумма «взносов» за месяц составила 17 тысяч рублей — цифра, которая вряд ли вписывается в бюджет среднестатистической семьи, но вполне подходит для реализации чьих-то амбиций.
Признание произошло только тогда, когда деньги у ребенка окончательно закончились. Это тот самый момент, когда иллюзия безопасности рушится, сталкиваясь с реальностью, где угрозы работают эффективнее любых школьных правил. Пока мы обсуждаем цифровизацию и новые стандарты, в обычных дворах и коридорах происходит вот такой «социальный лифт»: двое подростков взлетают на вершину пищевой цепочки за счет страха пятиклассника и его кошелька.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
