В российских школах наступила новая эра — эра тотального психологического мониторинга. Вместо привычных контрольных по математике или истории, в расписание врывается социально-психологическое тестирование. Как нам любезно сообщают, эта масштабная инициатива призвана «вовремя замечать» признаки повышенной тревожности и прочие эмоциональные сложности у подростков. Видимо, в представлении организаторов, если ребенок нервничает перед экзаменом или из-за бесконечной отчетности, это не естественная реакция на абсурдную систему, а клинический признак, который нужно немедленно зафиксировать бумажкой.
Теперь специалисты будут внимательно следить за тем, как дети справляются со своими внутренними демонами, превращая обычный учебный процесс в сеанс массового психоанализа. Идея звучит благородно: вовремя обнаружить проблему, чтобы специалисты могли обратить на нее внимание. Логика системы железная: если подросток подавлен, нужно не менять среду, в которой он находится, а просто поставить галочку в соответствующем протоколе тестирования.
Конечно, надеемся, что эти тесты помогут решить проблемы, а не станут очередной порцией обязательной бюрократической нагрузки для учителей и психологов, которым теперь придется не только предмет вести, но и анализировать глубинные страхи каждого десятиклассника. Ведь в нашей образовательной реальности мало просто дать знания — нужно еще и официально подтвердить, что ученик достаточно тревожен для соответствия всем стандартам психологического благополучия.
Источник: Школьная лента
