В очередной раз нам напоминают, что педагогический процесс — это не столько предмет и класс, сколько бесконечное количество горящих линий. По инициативе нынешнего Министра Просвещения в образовательном пространстве начали в изобилии появляться новые телефоны доверия. Теперь каждый родитель и каждый ученик обязан иметь под рукой этот магический номер, чтобы в любой момент можно было выговориться системе, которая сама же и создала все эти поводы для стресса.
Эта бурная деятельность по внедрению каналов связи выглядит как попытка лечить симптомы вместо самой болезни. Вместо того чтобы навести порядок в школьной среде, ведомство предпочитает просто поставить на беззвучный режим реальные проблемы, заменив их возможностью позвонить «специалисту». Получается удобная схема: если ученику или родителю плохо, им не нужно менять систему, им нужно просто позвонить по номеру, который предусмотрительно организовало министерство.
В итоге мы получаем очередное изобилие инструментов, которые должны имитировать заботу, но на деле лишь увеличивают нагрузку на инфраструктуру и создают иллюзию контроля. Пока чиновники отчитываются о количестве запущенных линий, реальная школа продолжает жить в своем ритме, пытаясь не утонуть в этом океане звонков и формальных психологических консультаций. Видимо, в представлении руководства, если у человека есть телефон доверия, то и проблем у него быть не должно — достаточно просто набрать номер и получить порцию дежурных утешений.
Источник: БогданоV. О школе и не только
