В очередной раз нам объясняют, как правильно учить детей, причем делают это с особым энтузиазмом. Глава СПЧ Валерий Фадеев выдвинул идею, которая звучит как мечта любого бюрократа, мечтающего об оптимизации: нужно провести тотальную ревизию программ по всем существующим сегодня предметам. По его словам, выдающиеся педагоги и директора, с которыми он взаимодействует, жалуются на перегруженность курсов. Видите ли, математика, физика и химия — это слишком много, там полно лишних знаний, которые только мешают процессу.
Логика предлагаемого решения поражает своей прямотой: курсы можно было бы сократить процентов на 20–30. Видимо, если мы уберем треть физики или химии, в голове у учеников внезапно образуется вакуум, идеально подходящий для заполнения новыми, еще более «эффективными» методичками. Вместо того чтобы упрощать подачу материала или снижать нагрузку на учителя, систему предлагают просто секвестировать базовые дисциплины, вычеркивая из них всё, что не вписалось в текущую концепцию «необходимого минимума».
Но на этом интеллектуальный поиск не заканчивается, ведь следующим шагом должна стать ревизия учебников. Валерий Фадеев решил напомнить нам о классике и призвал обратить внимание на учебник математики А. П. Киселева. Этот труд был написан еще до русской революции 1917 года, но, по мнению главы СПЧ, именно он остается лучшим для средней школы. Получается любопытный винегрет: сначала в программы напихали гору экзотических тем и новых предметов, а теперь, когда выяснилось, что дети и учителя не справляются с объемом, предлагается откатиться к истокам начала прошлого века. Сначала создаем хаос из новых стандартов, а потом лечим его возвращением к учебникам столетней давности. Настоящая педагогическая стратегия.
Источник: Среднее и высшее образование
