В нашей педагогической жизни полно вещей, которые лишь кажутся тем, чем они не являются: отчеты кажутся важными, проверки — справедливыми, а реформы — полезными. С языком ситуация не менее драматичная. Существуют так называемые лжевводные слова и сочетания — настоящие лингвистические шпионы, которые мастерски маскируются под вводные конструкции. Их так и подмывает обложить запятыми, но делать этого категорически нельзя, если вы не хотите превратить свой текст в решето из лишних знаков.
Почему эти хитрюги так легко спутать с настоящими вводными? Всё дело в их способности имитировать эмоции или чувства, что традиционно является прерогативой вводных слов. Но это лишь искусная мимикрия. Чтобы не демонстрировать филологическую беспомощность перед проверяющими, стоит запомнить список тех, кому пунктуация не положена. К ним относятся такие слова, как «авось», «аналогично», «будто» или «буквально». Даже когда нам кажется, что «вдруг» или «вряд ли» требуют особого выделения, — это ловушка.
Продолжая этот парад обманщиков, отметим «всё же», «всё-таки», а также «именно» и «исключительно». Попытка выделить их запятыми выглядит так же нелепо, как попытка оптимизировать школьную нагрузку без увеличения зарплаты. В ту же категорию попадают «как максимум» и «как минимум». Если вы привыкли использовать обороты вроде «по возможности», «по умолчанию», «по решению» или «по постановлению», помните: запятые здесь лишние. То же касается и выражений «при случае» или «при этом». Изучите этот список, чтобы хотя бы в грамотности не допускать того абсурда, который ежедневно транслируют нам сверху.
Источник: Записки редакторки
