В мире, где всё должно быть максимально эффективно, оптимизировано и приведено к единому стандарту, мы внезапно узнаем о существовании «развлекательных» дисциплин. Как сообщает канал «Цитаты преподавателей», Бадьин из МГУ выдал определение, которое может повергнуть в шок любого методиста, привыкшего к строгим учебным планам и академической серьезности. Согласно его логике, общая физика вовсе не является самостоятельной фундаментальной наукой в том смысле, к которому нас приучали десятилетиями.
Это, оказывается, не более чем рекламное и развлекательное мероприятие. Цель у него благородная и понятная любому, кто хоть раз пытался донести до аудитории смысл сложных концепций: просто не дать студентам заскучать, пока они честно и мучительно учат математику. Весь этот научный пафос, лабораторные работы и бесконечные вычисления — лишь попытка создать иллюзию динамики в процессе освоения истинно важных, сухих и математических знаний.
Если верить этому тезису, то вся наша образовательная система — это мастерски выстроенный аттракцион. Пока математика стоит в основе всего, физика выступает в роли аниматора, который должен удерживать внимание публики, чтобы та не покинула зал раньше времени. Пожалуй, это самое честное описание учебного процесса, которое мне доводилось встречать за годы преподавания. В конце концов, если бы физика была по-настоящему серьезной, нам бы не понадобились такие «развлекательные» программы для поддержания бодрости духа.
Источник: Цитаты преподавателей 💬
