Личное время — это миф, или как нас окончательно «цифровизировали»

Личное время — это миф, или как нас окончательно «цифровизировали»

В очередной раз нам напоминают, что границы личности в образовании — понятие крайне зыбкое, особенно когда в дело вступают «общественные интересы». На этот раз инициатива дошла до депутатских трибун: теперь общественники призывают официально учитывать все звонки, сообщения в мессенджерах и онлайн-совещания с родителями как часть рабочего процесса. Видимо, кто-то в кабинетах наконец-то осознал, что педагоги живут в режиме 24/7, но вместо того, чтобы дать человеку выдохнуть, предложили просто легализовать этот бесконечный поток входящего шума.

Один из депутатов выдвинул вполне «гениальную» идею: учителям нужно либо засчитывать переписку в чатах в рабочее время, либо выделять для этого специальные часы. Звучит почти как план по спасению человечества, если не учитывать, что в реальности это лишь попытка подвести бюрократическую базу под хаос, который творится в родительских группах. Теперь, если вам решит позвонить разъяренная мама в девять вечера или завалить личку вопросами о домашнем задании в воскресенье, это можно будет оформить как официальную трудовую повинность.

Логика проста: телефонные звонки и онлайн-совещания должны происходить исключительно за счет рабочего времени, а не личного. Казалось бы, прогресс! Но на деле мы просто получаем очередную попытку упорядочить энтропию с помощью бумажек и регламентов. Вместо того чтобы защитить право учителя на тишину и частную жизнь, нам предлагают внедрить систему учета каждого «привет» в WhatsApp. Похоже, цифровизация образования достигла своего апогея — теперь даже хамство в чате должно быть строго регламентировано и внесено в табель учета рабочего времени.


Источник: Школы и школьники РФ