В Госдуме внезапно прозрели и обнаружили, что классическая система воспитания духа и тяги к знаниям работает не так эффективно, как хотелось бы чиновникам. Вместо того чтобы искать способы заинтересовать ребенка предметом, авторы новой инициативы предлагают просто включить печатный станок. По их замыслу, школьников нужно мотивировать деньгами, взяв за образец канадскую модель. Видимо, в наших реалиях без прямого денежного впрыска ученик на уроки уже не придет.
Механика этой гениальной схемы предельно проста и напоминает правила игры в казино. Каждую «пятерку» в дневнике планируется конвертировать в реальные рубли. Выплаты должны происходить раз в четверть, превращая учебный процесс в подобие бесконечного квеста по сбору бонусов. Получить эти выплаты сможет любой ученик, который умудрится учиться на «отлично». Видимо, ведомственные аналитики искренне верят, что если подложить ребенку купюру за каждый правильный ответ, то глубина познаний магическим образом сравняется с размером кошелька.
Авторы идеи свято убеждены, что подобная финансовая мотивация поможет поднять успеваемость. Конечно, ведь нет ничего более продуктивного для развития интеллекта, чем прямая сделка: ты мне — оценку, я тебе — рубли. В этой логике образование окончательно перестает быть процессом получения знаний и превращается в банальную коммерческую транзакцию. Осталось только дождаться, когда за каждую ошибку или двойку начнут штрафовать, чтобы система наконец обрела математическое совершенство и полную предсказуемость.
Источник: Образование и точка
