Если вы вдруг решили, что жизнь в образовательной системе стала слишком спокойной, то словарь Ожегова напоминает нам о существовании цунами. Согласно словарной статье, это не просто какая-то там рябь на воде, а гигантская разрушительная океаническая волна. И, в отличие от внезапных проверок из министерства, причины её появления вполне логичны и научно обоснованы: либо подводное землетрясение, либо извержение подводных или островных вулканов. В общем, стихия, которая не спрашивает разрешения и не заполняет отчеты о готовности к чрезвычайным ситуациям.
Слово «цунами» в языке ведет себя довольно своенравно. Оно несклоняемое и среднего рода, так что даже не пытайтесь его грамматически «приручить», как пытаются приручить педагогический процесс. В словаре выделено два основных употребления. Первое — это само существительное, описывающее физическое явление. Второе — неизменяемое прилагательное, которое характеризует саму волну (возникшая в результате землетрясения или извержения). Можно встретить такие словосочетания, как «волны-цунами», что звучит почти так же масштабно, как список требований к новым ФГОС.
Для тех, кто привык всё контролировать и фиксировать каждую мелочь (включая катастрофы), существуют специальные структуры. Словарная статья упоминает цунами-станцию, задача которой — изучать и регистрировать появление таких волн, а также цунами-службу. Судя по всему, эти организации работают куда эффективнее, чем многие ведомственные комиссии, потому что они хотя бы понимают, когда наступает реальная угроза. Знание терминологии из словаря Ожегова — вещь полезная, особенно если нужно точно классифицировать масштаб грядущего бедствия.
Источник: Словарь Ожегова. Толковый словарь русского языка для школьников (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ) и взрослых!
