В министерских коридорах, судя по всему, окончательно решили, что классическое образование — это слишком скучно и не дает нужного градуса энтузиазма. Теперь в центре внимания — вопросы патриотического воспитания и подготовки молодежи, причем делать это будут с размахом, достойным лучших традиций бюрократического задора. Для учеников 6–11-х классов уже внедрили предмет «Основы безопасности и защиты Родины», который, как нам любезно сообщили в пресс-службе министерства просвещения РФ, изначально предполагал выделение около 20% учебного времени на начальную военную подготовку. Казалось бы, вполне умеренная цифра для программы, которая должна не мешать остальному обучению.
Однако ведомственная логика не знает слова «достаточно». С 1 сентября правила игры меняются: доля военной подготовки в рамках этого предмета будет увеличена до 50%. Представьте себе этот математический триумф: половину времени, отведенного на предмет, теперь займет не столько теория безопасности, сколько суровая практика. Программа обещает включать в себя изучение беспилотных летательных аппаратов и проведение учебных сборов. Видимо, планируется, что к моменту получения аттестата выпускник будет одинаково уверенно владеть и навыками управления дронами, и искусством заполнения отчетов о прохождении этих самых сборов.
Цитируя Кравцова и официальные сводки, можно лишь констатировать, что приоритеты расставлены предельно четко. Пока педагоги пытаются выжить в условиях бесконечных проверок, учебный процесс методично перетекает из плоскости знаний в плоскость подготовки. Теперь вместо обсуждения классической литературы или законов физики, значительная часть школьных будней будет посвящена освоению технологий БПЛА. Впрочем, в мире, где любая инициатива должна быть максимально заметной и масштабной, такие перемены выглядят вполне логично — ведь чем больше часов выделено под новые задачи, тем больше бумаг придется генерировать для отчетности о «высоком уровне патриотизма».
Источник: Реальное Образование
