В стенах Казанского федерального университета, видимо, решили, что лучший способ борьбы с депрессией — это очередное собрание. По сообщениям, в учебном заведении прошло совещание, посвященное инциденту, который в приличном обществе называют трагедией, а в бюрократических кабинетах — «проблемой, требующей рассмотрения». Речь идет о случае, когда один из студентов едва не покончил с собой на фоне прохождения сессии. Видимо, академическая нагрузка в КФУ достигла тех самых космических высот, когда грань между зачетом и последним вздохом становится пугающе тонкой.
Преподаватель Григорьева И.С. поделилась своими размышлениями о произошедшем, фактически резюмировав весь подход к образовательному процессу. Ее позиция предельно ясна и лишена лишних сантиментов, которыми так любят злоупотреблять в методичках по психологии: лучше уйти из университета, чем из жизни. В этой фразе — вся суть нынешнего подхода к «эффективному обучению», где ценность диплома и успешной сдачи экзаменов явно перевешивает ценность человеческой жизни.
Пока администрация вуза будет проводить собрания, составлять протоколы и обсуждать «меры профилактики», реальность остается прежней. Студенты продолжают пытаться выжить в условиях сессионного ада, а преподаватели выдают подобные советы, которые звучат одновременно и как здравый смысл, и как капитуляция перед системой. Если уж само существование учебного процесса начинает провоцировать людей на суицидальные мысли, то, возможно, стоит задуматься не о том, как собрать еще одно собрание, а о том, зачем мы вообще всё это затеяли. Но нет, протокол сам себя не напишет.
Источник: Цитаты преподавателей
