Депутаты в очередной раз проявили чудеса педагогической интуиции и предложили не бороться с нейросетями, а внедрять их в учебный процесс. Вместо того чтобы тратить силы на борьбу с прогрессом, предлагается давать школьникам специальные задания, рассчитанные на работу с искусственным интеллектом. Видимо, так будет проще заполнять электронные журналы.
Логика у авторов инициативы просто железобетонная: если заставить детей работать с ИИ «правильно», то они якобы не разучатся мыслить самостоятельно и сохранят способность к креативу. Звучит как план по спасению человечества, хотя на деле это выглядит как попытка легализовать автоматическую генерацию ответов на уроках.
В общем, вместо того чтобы мучиться над задачами, дети будут учиться правильно составлять промпты. Как именно это поможет развитию самостоятельного мышления — вопрос риторический, но ведомственная бодрость в вопросах «правильного использования технологий» не знает границ.
Источник: Школы РФ
