Эксперты РАНХиГС выкатили очередной диагноз нашей образовательной системе: только 20% учащихся старших классов и студентов средних профессиональных учебных заведений обладают базовыми знаниями об ИИ. Выглядит это как классический разрыв между амбициями и действительностью, где красивые отчеты никак не коррелируют с реальной грамотностью молодежи.
Чтобы подсластить эту пилюлю, исследователи сопоставили официальные цифры по численности учеников со статистикой программы «Урок цифры». По их данным, в прошлом году через бесплатные онлайн-уроки по теме ИИ прошло почти 4 млн уникальных участников. Цифра внушительная, но, судя по всему, она больше говорит о количестве кликов, чем о глубине знаний.
Дайана Вавилова из авторов исследования справедливо замечает, что наше изучение технологий остается фрагментарным. Мы всё еще топчемся на месте, пока лидеры вроде Китая, США и ОАЭ уже давно интегрировали основы ИИ в обязательную школьную программу. Пока другие внедряют стандарты, мы продолжаем играть в выборочные уроки.
Источник: Среднее и высшее образование
