Елена Пучкова, эксперт Министерства просвещения и представитель МПГУ, отметила, что современные дети испытывают трудности с восприятием печатных книг из-за сформировавшейся привычки к быстрому просмотру информации. Это происходит еще до начала обучения чтению, когда дети привыкают к постоянной смене визуального контента без глубокого осмысления.
По мнению эксперта, печатные книги в данной ситуации проигрывают, так как они статичны и не обладают яркой визуальной поддержкой, что затрудняет удержание внимания ребенка, привыкшего к динамичным кадрам.
Для борьбы с «поверхностным» восприятием информации необходимо применять системный подход и соблюдать цифровую гигиену, подчеркнула Пучкова. Просмотр контента должен быть частью досуга, а не способом познания мира.
Источник: Новости Минпросвещения РФ
