В Госдуме родилась очередная гениальная идея по спасению подрастающего поколения: предложили внедрить механизм самозапрета на видеоигры. Зачем работать над качеством образования, когда можно просто перекрыть доступ к развлечениям?
Авторы инициативы уже окрестили игры формой зависимости, которая якобы особенно сильно бьет по подросткам и школьникам. Логика железная: если убрать возможность «залипать» в монитор, то концентрация на учебе магическим образом вырастет сама собой, без всяких усилий со стороны системы.
Очередная попытка решить педагогические проблемы техническими запретами. Видимо, в представлении законодателей, отсутствие доступа к играм — это именно то, чего не хватало для полноценного образовательного процесса.
Источник: Школьное образование РФ
