Похоже, в методических пособиях наконец-то нашли то самое «золотое сечение», которого нам так не хватало все эти годы. В сети снова всплыли материалы, которые обещают превратить процесс обучения в захватывающее приключение. На этот раз педагогическому сообществу и, что важнее, ученикам предлагают заняться поиском конкретных букв из алфавита. Судя по всему, именно это — тот самый недостающий элемент пазла, который сделает образовательный процесс по-настоящему незабываемым.
В канале «Записки репетитора» на это смотрят с той самой смесью энтузиазма и обреченности, которую может испытать только человек, видевший сотни подобных «инноваций». Утверждается, что ученики якобы тоже любят такие задания. Конечно, любят. Ведь нет ничего более вдохновляющего для ребенка, чем потратить драгоценное время на выискивание символов, когда вокруг столько неразгаданных тайн мироздания. Это же классика: вместо того чтобы погружаться в глубину предмета, мы предлагаем им отточить навыки зоркости, как если бы они были не будущими инженерами или филологами, а сотрудниками службы безопасности на таможне.
Весь этот методический восторг, транслируемый через подобные публикации, напоминает попытку заклеить дыру в тонущем корабле пластырем с изображением улыбающегося солнышка. Мы продолжаем изобретать способы сделать обучение максимально похожим на игру, лишь бы не сталкиваться с реальностью, где нужно думать. И вот, свершилось: поиск букв в алфавите признан тем самым занятием, которое вызывает искренний восторг у детей и учителей. Остается только гадать, какой следующий шаг в этом бесконечном движении к прогрессу — будем искать запятые в текстах или точки в конце предложений? Впрочем, судя по динамике, нас ждет еще много «увлекательных» открытий.
Источник: Записки репетитора
