Очередная порция «высоких технологий» в нашем образовании подана под соусом неизбежного прогресса, хотя на деле это выглядит как системный сбой. На днях сайт «Сириуса» решил, что школьный этап олимпиады по математике — это слишком большая нагрузка для его хрупкой архитектуры. В самый разгар процесса система просто выкинула всех участников, оставив детей один на один с пустыми мониторами. И, конечно, зайти обратно было невозможно. Бумажный вариант, как водится, не предусмотрен — ведь мы же стремимся к тотальной цифровизации, где бумага считается атавизмом. Дети плакали, а вместо обещанной доступности и объективности получили технический коллапс из-за того, что серверы не справились с обычным потоком пользователей.
Но если вы подумали, что это досадная случайность, то спешим вас разочаровать: это закономерность. В тот же день ресурсы Рособрнадзора тоже решили прилечь отдохнуть. Дети должны были проходить «независимое сопоставительное исследование» по вопросам воспитательной работы школы, но ресурс просто лег. Видимо, ведомство снова не удосужилось заранее просчитать нагрузки на свои серверные мощности. В итоге собственное же «исследование» Рособрнадзора провести не удалось, потому что техника оказалась слабее бюрократических амбиций.
Вся эта картина идеально иллюстрирует качество работы наших управленцев в образовании. Мы продолжаем строить цифровые замки, забывая проверить, есть ли у них фундамент. Пока одни рисуют красивые отчеты об эффективности, другие сталкиваются с тем, что интернет-соединение и стабильность сайтов — вещи слишком приземленные для высоких кабинетов. И самое печальное во всем этом — полное равнодушие к тому факту, что за каждой упавшей страницей стоят реальные нервы учеников и бессмысленно потраченное время.
Источник: БогданоV. О школе и не только
