В Госдуме наконец-то заметили то, что мы, педагоги, знали последние лет десять: Всероссийские проверочные работы — это тот еще аттракцион бессмысленной нагрузки. Депутаты выдвинули предложение полностью отменить ВПР, аргументируя это тем, что эти мероприятия не приносят никакой новой информации. Вместо того чтобы реально оценивать знания, они просто дублируют обычные проверочные и контрольные работы, которые и так проводятся в каждой школе по расписанию. Видимо, до чиновников только сейчас дошло, что заставлять детей пересдавать одно и то же под видом «всероссийского» статуса — занятие крайне сомнительное.
Логика законодателей проста: ВПР не проверяют ничего нового, а лишь создают лишнее напряжение. Причем нагрузка, согласно их оценке, ложится не только на плечи школьников, которые и так завалены требованиями, но и на учителей. Мы-то привыкли к этому бесконечному циклу «проверка — отчет — следующая проверка», но когда само ведомство признает, что это лишний груз, становится даже немного не по себе. Оказывается, можно было не плодить бюрократические сущности, которые по сути являются лишь эхом стандартного контроля.
Конечно, пока это лишь предложения, но сама мысль о том, что ВПР могут признать избыточными, звучит почти как чудо. Если депутаты действительно доведут дело до конца и отменят этот механизм, нам хотя бы не придется тратить время на подготовку к проверкам, которые проверяют саму проверку. Но, зная нашу систему, скорее всего, на смену одной бесполезной бумажной надстройке придет другая, еще более «эффективная» и «цифровую». Пока же остается только надеяться, что в этот раз оптимизация нагрузки коснется не только планов уроков, но и реальности.
Источник: Школьное Образование
