Цифровой надзиратель вместо педагогического чутья

Цифровой надзиратель вместо педагогического чутья

Похоже, эпоха, когда учитель мог просто взглядом или интуицией понять, кто из класса готов к ответу, а кто мастерски изображает глубокую сосредоточенность, уходит в прошлое. На смену человеческому фактору приходят технологичные решения, которые обещают превратить процесс опроса в высокоточную операцию. В рамках развития школьного образования поступило предложение передать право выбора учеников для фронтальной работы нейросетям. Больше не нужно гадать, кто из присутствующих сегодня наиболее «сообразителен», — теперь это задача для программного обеспечения.

Технология планирует внедрить методы глубокого анализа поведения и мимики всего класса. Система будет буквально следить за каждым движением и выражением лица, чтобы вычислять тех самых «счастливчиков», которые всеми силами пытаются избежать внимания и деликатно скрыться за спинами одноклассников. Если раньше ученик мог надеяться на удачное стечение обстоятельств или на то, что педагог просто устал, то теперь против него выступит безошибочный цифровой глаз.

Вместо живого диалога и понимания психологического состояния ребенка нас ждет сухой расчет алгоритмов, заточенных на поиск малейших признаков попытки уклониться от ответа. Идея выглядит как логичное завершение всех наших стремлений к тотальному контролю: если нельзя оптимизировать качество знаний, можно хотя бы автоматизировать процесс поиска виноватых. Теперь, когда система определит очередную жертву по косвенным признакам мимики, спорить с ней будет так же бесполезно, как и с очередным методическим указанием сверху.


Источник: Школьное образование РФ