В одной из школ Манчестера придумали гениальный способ борьбы с детской тревогой и прочими эмоциональными проблемами, которые мешают детям сидеть за партой. Вместо того чтобы, скажем, разбираться в причинах стресса, систему решили просто автоматизировать. Теперь учеников, избегающих классов, возвращают в учебный процесс с помощью роботов телеприсутствия. Технология выглядит максимально футуристично и, кажется, предельно эффективно в своей отстраненности.
Механика процесса напоминает дешевый научно-фантастический фильм: ребенок сидит в отдельном помещении внутри школы, но не в классе, а через специальное устройство подключается к занятию. Этот механический посредник позволяет ученику дистанционно присутствовать на уроке, создавая иллюзию участия без необходимости прямого контакта с реальностью. По задумке организаторов, такой формат должен стать переходным этапом, чтобы ребенок постепенно, шаг за шагом, вернулся в обычный класс. Видимо, надеются, что железная машина станет тем самым мостиком в мир живых людей.
Интересно, что школа сама признает: попытки подключать детей к урокам из дома практически не давали результата. Поэтому теперь систему оптимизировали — теперь ученику нужно хотя бы физически дойти до здания школы, пусть даже он будет смотреть на учителя через объектив камеры робота. Логика железная: если ты не можешь общаться с людьми, то хотя бы побудь в одном здании с ними, глядя на мир через экран. Цифровизация тревожности в действии: вместо реальной помощи — высокотехнологичная дистанция.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
