Похоже, концепция меритократии и заслуженного успеха в нашей системе образования окончательно капитулировала перед заботой о всеобщей вовлеченности. В Госдуму планируют внести законопроект, разработанный Сергеем Мироновым от партии «Справедливая Россия», который может перевернуть привычное понимание учебного процесса. Суть инициативы проста и безупречна в своей абсурдности: девятиклассников собираются обязывать зачислять в 10 класс независимо от того, что они там наэкзаменовали.
Если этот законопроект будет принят, то само понятие «результат экзамена» превратится в красивую декорацию, не имеющую никакой юридической силы при решении вопроса о дальнейшем обучении. Школа больше не сможет сказать ученику: «Извини, дружок, но с такими баллами тебе лучше пойти работать или в колледж». Теперь отказать в продолжении обучения в родной школе из-за результатов экзаменов станет официально невозможно. Мы наконец-то дошли до точки, где формальный критерий качества знаний уступает место административному всеобъемлющему охвату.
Логика системы теперь выглядит так: раз экзамены проводятся, значит, они должны быть, но их итоги — это лишь рекомендации для души, а не основание для принятия решений. Зачем вообще мучить детей проверками, если результат всё равно не влияет на возможность остаться в стенах школы? Это же гениально: мы сохраняем всю бюрократическую нагрузку по проведению экзаменов, но полностью выхолащиваем их смысл, обеспечивая каждому девятикласснику гарантированное место в десятом классе. Видимо, именно так теперь выглядит забота о непрерывности образовательного процесса.
Источник: Школьная лента
