В Госдуме внезапно прозрели и обнаружили, что у нас в стране образовалась некая «нехватка кадров» в критически важных сферах. Решение проблемы, разумеется, пришло само собой, прямо из кабинетов законодателей. Вместо того чтобы гадать, куда податься выпускникам девятых классов, им предлагают сразу переходить к делу — осваивать востребованные рабочие специальности. Теперь путь к светлому будущему может лежать через шпатель и мастерок, если, конечно, на это хватит энтузиазма у подростков и желания у системы.
Согласно предложенной инициативе, школьников планируют бесплатно обучать профессиям, которые, судя по всему, сейчас важнее, чем знание литературы или физики. В списке «счастливых» направлений фигурируют такие благородные занятия, как работа каменщиком, столяром или маляром. Идея проста до абсурда: если нет людей, значит, нужно просто отправить детей на курсы, чтобы они закрыли те самые дыры в экономике, о которых так громко кричат в новостях.
Конечно, всё звучит очень бодро и даже прогрессивно. Бесплатное обучение, актуальные навыки, решение дефицита специалистов — классический набор ведомственной оптимистичности. Остается только представить, как этот план будет реализовываться на практике, когда вместо подготовки к экзаменам школьники начнут штурмовать мастерские, чтобы в итоге стать теми самыми необходимыми кадрами, которых так не хватает. Видимо, именно так теперь выглядит современная стратегия развития образования: если не можешь дать знания, дай хотя бы профессиональный инструмент.
Источник: Учёба как есть
