В эпоху, когда борьба с искусственным интеллектом становится новой религией, некоторые педагоги, видимо, решили, что границы дозволенного стерлись вместе с мелом на доске. Появилась соблазнительная идея: если ученик сдал подозрительно складный реферат, нужно немедленно ворваться в его цифровое пространство. Требовать у школьника показать историю браузера, выпытывать пароли или, того хуже, требовать доступа к личному аккаунту под предлогом проверки на использование ИИ — это, как выяснилось, не «педагогический контроль», а прямое нарушение закона.
Преподаватель МГЮА Юлия Мухина внесла ясность в этот бурный поток методических заблуждений. Оказывается, даже если перед вами сидит потенциальный автор текста, сгенерированного чат-ботом, это не делает вас владельцем его персональных данных. Конституция РФ вполне твердо стоит на защите частной жизни и тайны переписки, и никакая подозрительность в отношении использования нейросетей не может эти статьи превратить в тыкву.
Похоже, некоторым хочется превратить проверку домашних заданий в полноценную работу спецслужб с обысками и изъятием улик. Однако юридическая реальность такова: право на личное пространство остается неприкосновенным, даже если этот подросток очень хочет сдать работу, написанную не своими мозгами, а алгоритмами. Попытка легализовать цифровой досмотр через педагогическую необходимость разбивается о базовые конституционные принципы, которые, в отличие от школьных планов воспитания, работают вполне предсказуемо.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
