В очередной раз систему решили «улучшить», причем делать это будут с тем же энтузиазмом, с каким мы заполняем отчеты о невыполненных планах. Один из депутатов Госдумы выдвинул инициативу, которая должна стать новым важным пунктом в нашем бесконечном списке обязательств: проведение специальных уроков о выборах. Согласно этой светлой мысли, школьникам теперь нужно будет подробно и, судя по всему, очень официально рассказывать об их будущих правах на участие в избирательном процессе. Видимо, если мы объясним им теорию до мельчайших подробностей, то к совершеннолетию они станут идеальными винтиками системы, не задающими лишних вопросов.
Но на теории законотворцы, видимо, решили не останавливаться, ведь скучно просто читать лекции. В рамках той же инициативы предлагается перенести избирательный процесс прямиком в школьные коридоры. Речь идет о том, чтобы устраивать выборы непосредственно в учебных заведениях — например, для выбора так называемого «президента школы». Это звучит как великолепный план по созданию видимости бурной гражданской активности там, где единственная реальная активность — это попытки выжить между уроками и проверками.
Конечно, внедрение таких процедур требует не только новых методичек, но и, вероятно, еще одной порции бумажной отчетности, которую нам, учителям, придется оформлять с тем же прилежанием, с каким мы делаем вид, что верим в пользу очередной реформы. Вместо того чтобы разбираться с базовыми проблемами образования, нам предлагают моделировать политические процессы в масштабах одного кабинета. Впрочем, если выбирать президента школы — это поможет хоть немного разбавить серые будни или просто добавит еще один пункт в план воспитательной работы, который нужно будет сдать директору к понедельнику?
Источник: Школы и школьники РФ
