В образовательных медиа поднялся нешуточный шум: все обсуждают «увеличение нагрузки» на старшеклассников, которое якобы принес с собой новый ФГОС для старших классов. Журналисты уже вовсю бьют в набат, предрекая детям бесконечные уроки, но если отбросить эмоциональные заголовки и заглянуть в сухие цифры, картина получается куда более сюрреалистичной. Согласно документам, новый стандарт вступит в силу 1 сентября 2027 года, и вот что нам обещают: общее количество учебных часов за два года (в 10–11 классах) вырастет примерно на 140 часов — до 2312 часов. Чисто математически это выглядит как прогресс, но логика здесь явно из области фантастики.
Главным источником этих внезапно возникших дополнительных часов называют отмену обязательного углублённого изучения предметов. И тут начинается самое интересное. По идее, если мы что-то отменяем, то нагрузка должна падать, а не расти. Но ведомственная логика работает иначе. Раньше стандарт требовал, чтобы ученик обязательно выбрал как минимум два предмета для углубленного изучения. Теперь эту норму решили «смягчить»: теперь можно изучать весь учебный план исключительно на базовом уровне. Казалось бы, облегчение? Но нет. Именно за счет высвободившихся часов, которые раньше уходили на те самые профильные дисциплины, и сформировался этот загадочный прирост до 2312 часов.
В итоге мы имеем классический бюрократический трюк: профили, которые фактически были у всех, теперь официально «упрощаются», но при этом общее время, проведенное ребенком за партой, увеличивается. Введение нового стандарта объясняют необходимостью убрать перекосы, возникавшие при поступлении в 10-е классы, но результат напоминает попытку починить сломанные часы с помощью кувалды. Вся эта шумиха вокруг «увеличения нагрузки» — во многом лишь болтовня прессы, которая не до конца поняла механику процесса. Де-факто, как эти часы распределялись в учебном плане раньше, так они, скорее всего, и останутся.
Настоящий цирк начнется чуть позже, когда появится конкретное учебное планирование и новые рабочие программы. Вот тогда мы и увидим, куда именно ведомство решило распределить эти «высвободившиеся» часы в расписании учащихся старшей школы. Пока что нам предлагают поверить на слово, что отмена углубленного изучения предметов приведет к росту общего количества часов. Видимо, в новой системе образования законы арифметики работают по особым, исключительно министерским правилам.
Источник: БогданоV. О школе и не только
