Похоже, методическая мысль наконец-то нащупала путь к истинному просветлению: зачем нагружать детей лишними знаниями, если можно просто их уменьшить? Согласно новым планам, с 1 сентября 2027 года число уроков иностранного языка для учащихся 6–7 классов будет сокращено с трех до двух занятий в неделю. Видимо, в ведомственном представлении о гармоничном развитии личности заложено, что чем меньше слов знает ребенок, тем больше у него свободного времени на осмысление окружающей действительности.
Разумеется, это не какая-то внезапная инновация, а лишь логическое завершение процесса, который уже вовсю идет в наших реалиях. В текущем году число уроков иностранного языка уже сократили до двух в неделю, но — внимание — только для пятых классов. Теперь же решили масштабировать этот успех и охватить более старшее звено. Если раньше мы пытались впихнуть в расписание хоть какой-то объем языковой практики, то теперь стратегия становится предельно ясной: постепенное, методичное вытеснение иностранных языков из образовательного процесса под соусом заботы о нагрузке.
Очевидно, что такая «оптимизация» выглядит как закономерный итог всех предыдущих реформ. Сначала мы внедряли цифровизацию, потом — новые стандарты, а теперь пришло время оптимизировать саму суть обучения, сокращая количество часов до минимума. Ведь если уроков станет совсем мало, то и проверять, по чему именно дети ничего не выучили, будет значительно проще. Приятно видеть, как системный подход к упрощению образования обретает всё более четкие контуры и конкретные сроки.
Источник: Школы РФ
