Опять будем учить детей физике и химии через призму «выявленных затруднений»

Опять будем учить детей физике и химии через призму «выявленных затруднений»

В Санкт-Петербурге в стенах АППО собрались те, кто привык смотреть на образование через призму отчетов и графиков: петербургские методисты и учителя. Повестка дня была классической — обсуждение того, как подготовить выпускников 9-х и 11-х классов к ГИА по физике и химии. Видимо, надежды на то, что знания в головах учеников появятся сами собой, окончательно исчерпаны, раз пришлось собираться на очередное совещание.

В качестве спасательного круга на 2026 год предложили внедрить систему семинаров и консультаций специально для педагогов. Логика ведомства безупречна: если дети не справляются с предметами, значит, нужно еще больше бумажной работы и обучающих мероприятий для самих учителей. Все это будет строиться на так называемых «выявленных затруднениях». Звучит солидно, почти как план по спасению человечества, хотя на деле это лишь очередной способ систематизировать наши педагогические неудачи.

Теперь вместо того, чтобы просто давать уроки, нам предстоит изучать эти самые «затруднения» и посещать консультации, чтобы соответствовать новым стандартам подготовки к экзаменам. В планах на 2026 год — бесконечный цикл методических встреч, призванных подтянуть показатели ГИА по химии и физике. Похоже, система снова нашла способ бороться с проблемами образования, создавая новые мероприятия для борьбы с этими самыми проблемами.


Источник: 5 на 5 | Новости образования