В педагогическом сообществе ХМАО внезапно открыли окно в закулисье того, как на самом деле выстраивается «гражданская активность». Наталия Кочук, совмещающая в себе функции депутата и директора Приобской начальной школы, решила поделиться с миром отчетом о голосовании коллектива. Однако вместо привычных педагогических сводок в сеть по ошибке вылетел куда более любопытный документ — фрагмент методички по освещению выборов. Видимо, даже в начальных школах теперь учат не только буквам, но и тонкостям информационной войны.
Этот случайный подарок публике содержал подробное «техническое задание по информационной работе» в социальных сетях. Инструкция была предельно ясной: нужно задействовать муниципальные госпаблики и обеспечить ту самую «максимальную вовлеченность населения», о которой так любят мечтать чиновники. Чтобы всё выглядело по канону, авторы методички предписали использовать строго определенный набор хештегов, привязанных к самим выборам, региону и району. Настоящий мастер-класс по созданию видимости всеобщего единения через правильные клики и теги.
Правда, осознание произошедшего настигло автора примерно через 50 минут, после чего злополучный фрагмент был поспешно удален. Но, как показывает практика, цифровой след в эпоху тотальной отчетности — штука живучая. Теперь мы хотя бы знаем, что «вовлеченность» — это не про живой интерес людей, а про четкое выполнение технического задания, расписанного в методичках для руководителей образовательных учреждений. Похоже, план по охватам важнее, чем сам процесс, но в этом и заключается вся прелесть современной оптимизации смыслов.
Источник: ЕЖ
