Знаете, иногда кажется, что мы работаем не над передачей знаний, а открываем филиал многофункционального центра обслуживания населения или, того хуже, бюджетную гостиницу с расширенным сервисом. Очередной визит «незамутненного» подопечного начался не с вопроса о пробелах в программе или сложности темы, а с классического списка бытовых претензий, которые вполне могли бы составить меню для элитного спа-салона. С порога — сразу в бой: разрешение воспользоваться туалетом, просьба предоставить зарядное устройство (поскольку своего нет, а энергия в телефоне важнее энергии в голове) и даже поручение позвонить маме, чтобы отчитаться о прибытии.
В общем, образовательный процесс плавно перетек в плоскость обеспечения жизнедеятельности. Казалось бы, ну что тут такого? Просто сервис, просто забота. Но когда вместо обсуждения грамматики или формул вы начинаете работать персональным курьером и оператором связи, понимаешь, что границы профессии размылись окончательно. И это еще только начало программы развлечений.
Кульминацией этого педагогического перформанса стали звуковые спецэффекты из уборной. Протяжные крики «Аааааа» и громкое кряхтение, доносящиеся из-за двери, превратили обычное занятие в какой-то сюрреалистичный театр абсурда. Сидишь и думаешь: то ли это ученик так глубоко погружается в процесс познания через физические страдания, то ли мы действительно перешли на новый уровень «интерактивного обучения». В такие моменты невольно задаешься вопросом: за какие грехи нам достаются такие уроки, где вместо учебников — зарядки, а вместо тишины — звуки борьбы с реальностью в туалетной кабинке. Похоже, современное репетиторство — это не про интеллект, а про умение вовремя подставить плечо (и розетку) в этом бесконечном потоке бытового хаоса.
Источник: Записки репетитора
