В мире идеальной педагогики всё должно быть логично и понятно, но химия, как назло, решила пойти по пути исторического абсурда. Вместо того чтобы наслаждаться стройной систематикой ИЮПАК, где каждое название — это математически выверенная формула, ученикам (а вслед за ними и учителям) снова предлагают осваивать архаичные тривиальные наименования. На этот раз в центре внимания оказались карбоновые кислоты. Кажется, ведомственные стандарты считают, что знание структуры соединения — это лишь половина дела, а вторая половина — это умение вспомнить, как древние алхимики называли ту или иную жидкость.
В представленной таблице собраны те самые «тривиальные названия кислородсодержащих соединений», которые так любят вставлять в КИМы, чтобы проверить не столько понимание предмета, сколько память на странные термины. Это классический пример того, как система заставляет нас тратить драгоценное время на заучивание исключений из правил, вместо того чтобы разбираться в самой сути процессов. Вместо четких алгоритмов мы получаем список имен, которые звучат скорее как заклинания из старых учебников, чем как современный научный язык.
Конечно, можно бесконечно возмущаться бесполезностью такой зубрежки, но суровая реальность ЕГЭ такова: если ты не знаешь, как по-старинке называется конкретная кислота, твоя стройная логика не спасет тебя от потерянного балла. В итоге мы имеем стандартную картину: пока наука движется вперед, экзаменационная машина требует от нас виртуозного владения архаизмами. Приходится снова садиться за таблицы и надеяться, что в этот раз объём памяти позволит переварить все эти исторические курьезы органической химии без лишних нервных клеток.
Источник: Химия ЕГЭ 100БАЛЛОВ
