Очередной виток «международного сотрудничества» начался с того, что делегация Министерства просвещения РФ совершила рабочую поездку в Республику Абхазия. Как это обычно бывает в наших ведомственных хрониках, всё прошло максимально торжественно и содержательно. Группу высокопоставленных гостей возглавил директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Усман Рассуханов. Видимо, именно интеграция систем — это тот самый процесс, который требует личного присутствия руководства департаментов где-нибудь за границей, пока учителя на местах пытаются интегрировать учебный план в реальность.
Программа поездки была насыщенной: чиновники посетили школы в Гудауте и Сухуме. В этих учебных заведениях, судя по всему, не только демонстрировали гостеприимство, но и активно обсуждали актуальные вопросы сотрудничества в сфере образования. Можно только гадать, сколько протоколов и соглашений родилось в ходе этих встреч. Ведь для министерства важно не просто зайти в класс, а зафиксировать факт «обсуждения вопросов», чтобы потом красиво отчитаться о расширении горизонтов взаимодействия.
Пока в Гудауте и Сухуме выстраиваются стратегии международного партнерства, мы здесь, в привычной действительности, продолжаем наблюдать за тем, как подобные рабочие поездки превращаются в красивые заголовки пресс-релизов. Обсуждение актуальных вопросов — процедура важная, особенно когда нужно подтвердить статус международного сотрудничества. Главное, чтобы после всех этих обсуждений в школах Абхазии и России осталось что-то большее, чем просто папки с подписанными бумагами о намерениях. Но, зная бюрократическую логику, скорее всего, всё ограничится очередным успешным этапом «рабочей поездки».
Источник: Новости Минпросвещения РФ
