В отечественном образовании, кажется, нашли новый способ заполнить наши расписания бесконечной пользой. На этот раз в России предложили законодательно закрепить правило, согласно которому после каждой контрольной работы школа обязана выделить отдельный урок на разбор ошибок. Видимо, просто проверить тетрадки и выставить оценки — это слишком скучно и не соответствует духу «нового качества образования». Теперь нам предстоит не просто фиксировать неудачи учеников, а превращать их в полноценную педагогическую процедуру, выделенную в отдельный временной слот.
Логика системы безупречна: если ребенок не справился с заданием, его нужно не только наказать двойкой, но и торжественно разобрать все его промахи перед лицом класса или в рамках отдельного занятия. Это выглядит как очередная попытка сделать процесс обучения максимально регламентированным, чтобы ни одна минута времени не была потрачена без соответствующего отчета о «разборе полетов».
Впрочем, для тех, кто всё же умудряется провалиться, предусмотрели и своего рода «социальный лифт». Школьникам, получившим двойку, планируют дать возможность один раз пересдать контрольную работу. То есть, вместо того чтобы просто признать факт непонимания темы, систему хотят зациклить на бесконечных циклах «ошибка — разбор — пересдача». На бумаге всё выглядит очень гуманно и заботливо, но мы-то понимаем, что за этими красивыми формулировками скрывается лишь очередное увеличение нагрузки на учителей и создание новых поводов для бюрократического учета каждого чиха в учебном процессе.
Источник: Школьная лента
