В отечественной педагогике, кажется, нащупали новый способ заполнить учебные планы. Теперь авторы очередной инициативы предлагают законодательно закрепить правило: после каждой контрольной работы школа обязана выделять отдельный урок на работу над ошибками. Видимо, идея в том, чтобы превратить процесс исправления знаний в такой же строго регламентированный ритуал, как и сама проверка тетрадей. Вместо того чтобы просто двигаться по программе, мы будем торжественно останавливаться перед каждым заваленным тестом, чтобы методично разбирать, где именно ученик не дотянул до планки.
Логика здесь железная: вместо того чтобы получить двойку и с грустным видом переходить к новой теме, дети должны восполнять пробелы. Чтобы эта система выглядела совсем уж справедливо и гармонично, школьникам, получившим неудовлетворительную оценку, планируют предоставить право один раз пересдать контрольную работу. Это должно помочь «восполнять пробелы в знаниях», как утверждает автор предложения, а не просто фиксировать факт фиаско в журнале.
Конечно, звучит это как мечта любого методиста — превратить каждую ошибку в полноценный образовательный цикл. Остается только гадать, сколько часов из нашей и без того плотной сетки занятий уйдет на эти бесконечные разборы, и как эта «оптимизация» пробелов впишется в существующие учебные планы. Впрочем, в мире, где каждая ошибка должна быть официально отработана, порядок точно будет — главное, чтобы на этот порядок хватило времени в расписании.
Источник: Школьное образование РФ
