Очередной триумф системы «управления талантами» — Максим Кильчевский назначен начальником управления в Московской области. Путь молодого героя выглядит безупречно, как по методичке для идеального чиновника. Окончил Дальневосточный федеральный университет, начинал с преподавания математики в школе № 25 города Владивостока, а в 2020 году блестяще финишировал в федеральном конкурсе «Учитель будущего». Казалось бы, вот он — эталон, на который нужно равняться. Но вместо того чтобы укреплять образовательную среду там, где он рос и работал, этот специалист перелетает ближе к столице.
Вместо того чтобы развивать образование на Дальнем Востоке, где человек знает каждый камень и каждую местную проблему, система делает всё, чтобы выкачать из регионов наиболее активных. Сначала он прошел путь от учителя до заместителя директора и директора школы, затем курировал вопросы образования в администрации города, а теперь готов осваивать новые высоты в Подмосковье. Это классическая механика кадрового резерва Минпросвещения: работает исключительно в одну сторону, в сторону центральной бюрократии. Подобная логика напоминает принцип работы ЕГЭ — все дороги ведут в одну точку, а региональные особенности остаются за бортом.
Интересно, чем именно гордится министерство, поощряя подобную модель? Вместо того чтобы стимулировать людей оставаться в своих регионах и демонстрировать подлинный патриотизм через развитие родного края, система создает идеальный трамплин для карьеризма. Человек, закончив вуз в 2017 году, стремительно взлетел по лестнице управления, лишь бы не задерживаться на местах. В итоге мы имеем очередную «оптимизацию» кадров: лучшие уезжают строить карьеру в столичном регионе, оставляя Дальний Восток разбираться с последствиями этой интеллектуальной миграции.
Источник: БогданоV. О школе и не только
