Оказывается, все наши многовековые страдания по поводу учебных программ и методических пособий имеют глубокие корни, причем весьма сомнительного характера. Согласно новой гипотезе ученых, фундамент человеческой речи заложили вовсе не команды для охоты или обсуждение стратегии выживания вида. Нет, всё гораздо прозаичнее и ближе к нашей учительской реальности. Язык развивался благодаря сплетням. Да-да, те самые разговоры о том, кто кому доверяет, кто кого обманул и какие связи на самом деле существуют в группе, стали тем самым двигателем прогресса, который подтолкнул предков к созданию сложной речи.
Исследователи полагают, что когда люди начали собираться большими группами, возникла острая необходимость в социальном контроле. Чтобы не перегрызть друг другу глотки в разрастающемся сообществе, нужно было понимать, с кем можно иметь дело, а кто — мастер манипуляций. Таким образом, обмен социальной информацией стал важнее, чем простое информирование о наличии мамонта в кустах. По сути, язык мог эволюционировать исключительно ради возможности шепнуть на ухо коллеге: «А ты слышал, что он сделал?».
Вместо того чтобы тратить ресурсы на развитие абстрактного мышления или высшей математики, наши предки просто оттачивали искусство передачи слухов. Оказывается, потребность поддерживать отношения внутри крупных групп через обсуждение чужих поступков оказалась куда более мощным стимулом для развития коммуникации, чем любые попытки организовать эффективное взаимодействие. И вот мы здесь: обладаем сложнейшим инструментом общения, который, судя по всему, изначально создавался лишь для того, чтобы вовремя узнать, кто в племени ведет себя не по уставу.
Источник: Antochi Новостной
