Оказывается, в нашей образовательной системе есть нечто, имеющее ценность для людей, а не только для методичек. Согласно результатам опроса, русский язык признан самым полезным школьным предметом — за него проголосовали 64% респондентов. Видимо, люди почувствовали, что без умения связно излагать мысли в бесконечных объяснительных и служебных записках выжить в этой бюрократической среде просто невозможно. На втором месте расположилась математика с показателем 58%, а иностранный язык, на который вечно выделяют бюджеты, занял лишь 41%. Похоже, умение понимать соседей по Глобусу всё еще проигрывает базовым навыкам выживания в родной среде.
Дальше список «полезности» превращается в ровную линию из академического фатализма. Примерно по трети голосов распределились физика, литература, история, информатика и геометрия. Эти предметы, судя по всему, воспринимаются как некий необходимый набор инструментов, без которых картина мира окончательно рассыплется. А вот на дне рейтинга, где обитает чистая эстетика и радость жизни, оказались музыка и ИЗО. Респонденты решили, что искусство в условиях нынешней школы — роскошь непозволительная, раз уж пользы от него меньше всего.
Но самое интересное началось, когда людей спросили, чем же на самом деле стоит забивать головы ученикам вместо очередной порции формализма. Вместо того чтобы требовать новых стандартов, россияне предложили вполне приземленные и жизненные вещи: основы финансовой и юридической грамотности, уроки коммуникации и общения, а также психологию и ораторское искусство. Видимо, люди понимают, что умение разобраться в законах и не сойти с ума от стресса пригодится им гораздо быстрее, чем знание теоремы Пифагора или умение петь хором. Впрочем, внедрение таких «полезных» дисциплин в текущую систему выглядит как попытка лечить перелом пластырем.
Источник: Красное словцо 📕
