В Госдуме, видимо, окончательно уверовали в то, что школа — это не место для получения фундаментальных знаний, а филиал креативного агентства или курсы подготовки SMM-специалистов. Один из депутатов выдвинул идею, которая должна была бы вызвать восторг у всех любителей бесконечного скроллинга ленты: внедрить в школьную программу уроки блогинга. Теперь вместо того, чтобы разбираться в устройстве мира, детям предложат учиться писать сценарии, заниматься монтажом видео и осваивать тонкости создания контента. Видимо, в представлении законодателей, будущий инженер или врач должен прежде всего уметь красиво наложить фильтр на ролик о своей работе.
Логика ведомственного оптимизма здесь достигает своего апогея: депутат утверждает, что навыки создания контента пригодятся людям абсолютно любых профессий в будущем. Похоже, скоро мы будем требовать от физиков-ядерщиков не только формул, но и умения делать динамичные рилсы по теме распада атома. Но на этом «просветительский» порыв не заканчивается. В те же самые уроки планируют включить тему безопасного пользования соцсетями и объяснения того, что именно не стоит публиковать в интернете.
Получается классическая картина: сначала нас учат, как эффектно мелькать в сети и монтировать ролики, а потом — как при этом не опозориться на весь мир. Безупречный план. Вместо того чтобы решать проблемы с реальной информационной гигиеной, систему предлагают превратить в учебный центр для будущих инфлюенсеров, где под видом «полезных навыков» просто легализуют очередную попытку угнаться за хайпом. Наверное, следующим шагом станет обязательный экзамен по технике ведения прямых эфиров.
Источник: Школы и школьники РФ
