В современных методических пособиях всё чаще мелькает термин «геймификация», который звучит так бодро, будто нам предлагают не зубрить параграфы, а отправиться в увлекательное путешествие за золотыми монетами. На практике же это выглядит как попытка хоть как-то развлечь себя в процессе обучения, когда стандартные методы уже давно не работают. В качестве примера предлагается ставить себе своего рода «челленджи» — например, попытаться выучить 10 слов ровно за 10 минут или решить задачу быстрее, чем это было сделано вчера. Видимо, именно в этом и заключается секрет магического превращения скучной рутины в захватывающий процесс.
Для усиления эффекта вовлеченности предлагается подключать таймер или начислять себе баллы. Таким образом, учебный процесс превращается в личное соревнование с самой собой, где главным противником выступает не сложность материала, а стрелка часов. Это классический способ самоорганизации, когда вместо глубокого погружения в предмет мы фокусируемся на скорости выполнения механических действий. Если успеешь вписаться в заданный временной отрезок, то вроде как и победил, а если нет — ну, что ж, игра не задалась.
Конечно, такие методы позволяют добавить немного динамики в монотонное сидение над учебниками, превращая подготовку в подобие спортивного состязания. Однако остается открытым вопрос, насколько такая гонка со временем помогает усвоить знания, а не просто научиться быстро щелкать тестами под давлением секундомера. Впрочем, для тех, кто готов пробовать, выбор стоит между одобрительным сердечком, если метод работает, и попыткой протестировать этот игровой подход в будущем.
Источник: Отличница
