В очередной раз нас заставляют вспоминать правила, которые, казалось бы, должны были въесться в подкорку еще на первом курсе педагогического. Но нет, бюрократия требует чистоты языка, а жизнь — бесконечных объяснений, почему в одном случае мы пишем слитно, а в другом — с мучительным пробелом. Речь об извечном противостоянии «тоже» и «то же», которое, судя по всему, будет преследовать нас до самой пенсии.
Если вы решили проявить солидарность и примкнуть к общей массе, используя слово «также», то смело лепите всё в одно слово. «Я тоже приду на встречу» — звучит бодро, почти как отчет о выполнении плана по воспитательной работе. Здесь нет никакой отдельной сущности, только констатация факта участия. Слитное написание здесь работает как дежурная фраза в ведомственном письме: просто, понятно и без лишних деталей.
Но стоит нам перейти к конкретике, как начинается настоящая проверка на профпригодность. Если речь идет о каком-то конкретном предмете или признаке, который можно выделить в пространстве, придется расставаться с пробелом. В этом случае между словами теоретически можно вставить коварное «самое». Например, когда кто-то надевает «то же пальто, что и вчера». Это уже не просто присоединение к действию, это указание на тот самый, конкретный предмет. И если вы забудете про этот пробел, то превратите описание гардероба в лингвистический хаос, за который, как мы знаем, обязательно прилетит от проверяющих органов.
Источник: Простым языком
