В очередном порыве заботы о равенстве возможностей в Общественной палате родилась идея, которая должна была бы вызвать у любого педагога нервный тик, если бы мы еще чего-то ждали от подобных инициатив. Замсекретарь ОП выступил с предложением, которое звучит как окончательный приговор всей интеллектуальной надстройке современного образования. Теперь, согласно их видению, результаты ЕГЭ должны составлять 90% от общего балла при поступлении в вузы. Остальные 10% — это жалкий остаток, отведенный на олимпиады.
Логика здесь проста и безупречна, как удар кувалдой по хрустальной вазе. Зачем нам талантливые дети, способstringные решать нестандартные задачи и выходить за рамки шаблонов, если можно просто измерить всех одной линейкой? Если раньше олимпиадное движение хоть как-то позволяло выделить тех, кто умеет думать шире тестового задания, то теперь этот путь официально признан второстепенным. Нас приглашают к миру, где единственным мерилом успеха станет умение правильно расставлять галочки в бланках, доведенное до абсолютного, математического совершенства.
По сути, нам предлагают превратить процесс поступления в чисто техническую процедуру: девяносто процентов веса отдается стандартизированному тесту, а всё остальное — лишь декорация для создания видимости разнообразия. Видимо, в представлении авторов идеи, именно такая пропорция сделает систему максимально прозрачной и «справедливой». Мы с вами понимаем, что за этой справедливостью стоит лишь желание окончательно упростить контроль над качеством образования, заменив живой интеллект предсказуемой статистикой баллов. Ждем, когда оставшиеся проценты тоже оптимизируют до нуля.
Источник: Школьная лента
