В министерских кабинетах, видимо, решили, что просто провести вступительную кампанию — это слишком скучно и малоэффективно. Зачем нам просто честное тестирование, когда можно раздуть масштабную стройку вокруг процесса? Новый план Минпросвещения звучит как изысканный финансовый трюк: ведомство предлагает выделить еще больше денег на проведение вступительной кампании, но сделает это с хитроумной формулировкой — якобы средства пойдут на «развитие инфраструктуры» для проведения ЕГЭ и олимпиад.
Логика здесь железная, если, конечно, не пытаться искать в ней здравый смысл. Вместо того чтобы системно решать проблемы, которые возникают во время экзаменационных периодов, чиновники выбирают проверенный путь: превратить саму проблему в бесконечный источник дохода. Если у нас есть проблема с организацией процессов, нужно не исправлять процессы, а построить вокруг них целую индустрию, требующую постоянных вливаний. Это же так удобно — создавать повод для заработка там, где изначально должна была работать простая и понятная система.
Вместо реальной оптимизации образовательного процесса мы получаем очередную попытку «прикрутить» олимпиады к инфраструктуре ЕГЭ, чтобы оправдать новые бюджетные траты. На бумаге всё выглядит стройно и технологично, но на деле это напоминает попытку заделать дыру в заборе, пристроив к нему золотую кованую ограду. Похоже, в ведомстве искренне верят, что чем больше денег будет потрачено на создание сложной надстройки над экзаменами, тем лучше станет сама кампания. Очередной шедевр бюрократического мышления, где вместо решения задач предлагается просто масштабировать расходы под благовидным предлогом.
Источник: БогданоV. О школе и не только
