Вступительная кампания 2026 года наглядно продемонстрировала, что российское образование окончательно превратилось в подобие русской рулетки. История одного абитуриента, который месяцами чувствовал себя победителем, а по факту оказался выброшен системой за борт, стала закономерным итогом нынешнего положения дел. Казалось бы, триста десять баллов — это цифра, которой позавидует любой отличник, но в реальности этого недостаточно, чтобы поступить туда, куда планировал человек. Система, которая должна обеспечивать прозрачность, вместо этого создает ситуацию, когда даже высокие результаты не гарантируют предсказуемого результата.
Проблема здесь не в конкретных детях, а в глубочайшем управленческом коллапсе, который собственноручно создали Минпросвещения, Минобрнауки и Рособрнадзор. Эти ведомства загнали себя в тупик, из которого невозможно выбраться, просто подкрашивая фасад текущих отчетов. Несмотря на очевидное, что формат ЕГЭ себя уже исчерпал, руководитель Рособрнадзора продолжает транслировать всем уверенное: иной модели не существует. Это классическое отрицание реальности, когда вместо признания системного сбоя чиновники выбирают путь наименьшего сопротивления — делать вид, что всё идет по плану, пока очередная «оптимизация» выкидывает достойных ребят на обочину.
Вместо того чтобы внедрять альтернативные модели организации экзаменов, которые могли бы решить этот кризис, система продолжает цепляться за старые костыли. Существует вполне рабочая схема организации процесса, способная избавиться от подобных абсурдных историй, но для её реализации нужно признать: нынешний механизм не работает. Пока наверху продолжают настаивать на неизменности курса, абитуриенты вынуждены играть в лотерею с государством, где ставкой является их будущее. В конечном итоге, после скандалов такие ребята, как герой этой истории, всё равно находят свой путь, но сама система продолжает методично воспроизводить хаос под видом строгого контроля.
Источник: БогданоV. О школе и не только
