В Госдуме, как обычно, возобновились дискуссии о том, что именно нам нужно знать о биологии и жизни, а о чем лучше помалкивать, чтобы не дай бог не помешать государственной демографии. Очередная порция предложений призывает отказаться от полноценного полового воспитания в школах. Видимо, если об отсутствии возможности зачать ребенка не говорить, то и проблем с рождаемостью магическим образом не возникнет.
Отдельные депутаты выразили обеспокоенность тем, что акцентировать внимание учеников на вопросах контрацепции — это, скажем так, излишне. По их логике, вместо того чтобы давать детям реальные инструменты безопасности и понимания физиологии, нужно срочно менять вектор. Разговоры о семье и деторождении теперь должны строиться «иначе». Как именно — в ведомственных кабинетах пока не решили, но судя по всему, в сторону традиционных ценностей и полного игнорирования практических аспектов, которые реально существуют в жизни.
Логика системы проста: если мы не будем упоминать способы защиты, значит, дети и не узнают о них, а следовательно, будут чаще заниматься деторождением. Прекрасная стратегия, особенно если рассматривать её через призму реальности, а не красивых планов по повышению рождаемости. Вместо здравого смысла и биологической грамотности нам предлагают очередную попытку подстроить образование под текущую демографическую политику страны, надеясь, что отсутствие информации само по себе станет стимулом для создания многодетных семей.
Источник: Школьный вестник
