В российских школах, видимо, решили, что места в расписании осталось слишком много, а свободного времени у детей и учителей — в избытке. Сообщается, что в следующем учебном году планируется внедрение нового обязательного предмета — истории родного края или региональной истории. Видимо, чтобы окончательно закрепить связь поколений с местными топонимами, даже если на это не останется ни сил, ни часов в сетке расписания.
Чтобы этот бюрократический механизм заработал без сбоев, в декабре представители регионов соберутся на конференцию. Там они будут обсуждать новые учебники — те самые священные фолианты, которые должны наполнить головы учеников правильными знаниями о крае. Судя по всему, процесс подготовки к новому предмету будет идти по классической схеме: сначала решаем, что именно нужно изучать, а потом думаем, как это реализовать на практике.
Самое ироничное во всей этой истории — это виртуозное столкновение двух ведомственных идей. С одной стороны, нам обещают новый обязательный предмет, который добавит нагрузки и в программу, и учителям, и детям. С другой стороны, власти активно продвигают предложение сократить количество уроков в школах. В итоге мы получаем классическую «оптимизацию»: уроков вроде как меньше, но предметов — больше. Настоящий педагогический триллер, где логика пасует перед желанием внедрить очередную инициативу.
Источник: Образование и точка
