Вице-премьер официально подтвердил то, о чем говорили еще несколько дней назад: якобы наметился рост популярности педагогических специальностей. Читать такие новости — всё равно что наблюдать за энтузиазмом человека, который искренне верит в магическую силу розовых очков. В официальной реальности абитуриенты будто внезапно прозрели, осознали свое предназначение и массово устремились в школы, чтобы спасать систему. Очень трогательная картина, если бы она имела хоть какое-то отношение к действительности.
На самом деле за этим «бумом» скрывается не внезапное призвание, а банальная математика и дикий скачок числа высокобалльников и стобалльников. Бюджетные места в престижных вузах не бесконечны, и ребята, которые не смогли пробиться в медицину, просто применяют принцип «не проходишь в мед — иди в пед». Это не профессиональный выбор, это вынужденная остановка в очереди за более качественной жизнью. Но министерству и вице-премьеру, которые с бодрым видом ходят по приемам и конференциям, эта правда не нужна. Им в их уютной реальности, где цифры в отчетах растут, живется гораздо комфортнее.
Школе от этих статистических чудес ни тепло, ни холодно. Все эти «подавшие заявления в пед» до реальных классов, скорее всего, даже не доползут. Большинство из них слизнется по дороге, как только появится возможность пристроиться куда-нибудь еще более выгодно. Пообещать рост показателей — не значит жениться на этой реальности. Пока наверху празднуют успех, педагогический дефицит никуда не делся, он просто упаковал себя в красивые отчеты о «популярности» специальностей.
Источник: БогданоV. О школе и не только
