В стенах МГТУ имени Н. Э. Баумана, где, кажется, даже воздух пропитан сопроматом и суровой академической дисциплиной, иногда случаются моменты почти религиозного просветления. Один из преподавателей Демидов решил, что стандартная система оценивания — это слишком мелко для масштабов человеческой личности. Зачем мучиться над экзаменами, когда можно просто обладать амбициями? Если в вашей зачетке красуется череда троек, не спешите расстраиваться или искать способы исправить ситуацию. Согласно этой новой, внезапно возникшей педагогической философии, именно такой набор оценок является прямым билетом в пантеон великих людей.
Конечно, бюрократическая машина привыкла требовать от нас четких критериев, соответствия ФГОСам и безупречных ведомостей, где каждая цифра обоснована знаниями. Но зачем эти сложности, если можно заменить процесс обучения простым созерцанием собственного потенциала? В этом подходе чувствуется какая-то особенная, почти дзенская легкость: если ты не дотянул до «четверки», значит, ты уже выше этой суеты и готовишься к великим свершениям. Это же идеальная стратегия для любого, кто устал от бесконечной погони за академическими показателями и хочет наконец-то обрести покой, опираясь на три тройки в зачетке.
Впрочем, пока система образования продолжает требовать от студентов реальных компетенций, а преподавателей — отчетности по каждой оценке, такие философские отступления остаются лишь короткими вспышками в повседневной рутине вуза. Но стоит признать, что концепция «тройка равно величие» была бы крайне полезна при составлении планов по повышению эффективности обучения. Ведь если успех предопределен заранее, то и тратить силы на подготовку к сессии как будто бы и не требуется. Остается только надеяться, что путь к величию не потребует заполнения еще десятка новых форм отчетности о достигнутых успехах.
Источник: Цитаты преподавателей 💬
